İş yerindən magistraturada tövsiyə. Tövsiyə məktubunun bir nümunəsi: Əsas nöqtələr, nüanslar, nümunələr
Tövsiyə məktubu, Magistratura, işə qəbul və ya başqa bir təhsil müəssisəsinə köçürülməsi üçün tələbə üçün faydalı olacaqdır. Tövsiyələrlə kağız müəllimi, tələbəni düzgün təsvir edə bilən və onun üçün faydalı tövsiyələr yaza bilən müəllimini yaza bilər.
Tövsiyə məktubu, universitetin sonundan sonra tələbə üçün çox vacibdir. Lisansda təcrübəsi yoxdur, buna görə təhsil müəssisəsinin müəllimi onun bilik, bacarıq və xarakterini qiymətləndirə bilər. Axtarış edərkən yeni işYazılı tövsiyələr, təhsil diplomuna əlavə olaraq xülasə üçün faydalı bir əlavədir. Buna görə də universiteti bitirdikdən sonra müəllimə bu cür kağız yazmaq istəyi ilə müraciət etmək tövsiyə olunur.
Belə bir sənədin dizaynının başqa bir populyar səbəbi magistratura qəbuldur. Tez-tez digər sənədlərlə yanaşı, müəllimdən tövsiyə məktubu təqdim etməlisiniz.
- başlıq hissəsi - tarix, qeydiyyat yeri, adres, sənəd adı haqqında məlumat;
- Əsas hissəsi məktub və tələbə, onun üçün xüsusiyyətləri və onun üçün tövsiyələri haqqında əsas məlumatlardır;
- İmza müəllifidir.
Əvvəlcədən tövsiyə məktubu nəzərdə tutulduğu təqdirdə adres göstərilməlidir. Belə bir məlumat yoxdursa, bu rekvizit düşür.
Əsas hissədə tövsiyələrin yazıldığı və kimin üçün (tövsiyə məktubu, vəzifəsi, tələbəyə, onun adına münasibəti) kimin üçün (onun adı) göstərmək lazımdır. Hansı ixtisaslaşmış təhsil müddəti, tövsiyə olunan, təhsil müddəti öyrədilmiş hansı fakültədə göstərilməlidir.
Mətnin birinci hissəsi tələbənin bilik və bacarıqlarına dair bir xüsusiyyət təmin edir, təcrübədə qazanılmış təcrübəni, öyrənmə, performansın uğurunu təsvir edir. Sonradan insanın qiymətləndirməsi verilir - digər insanlarla ünsiyyət qurarkən, münaqişə dərəcəsi, əsas xüsusiyyətlər təsvir edilmişdir. Bütün bu məlumatlar tələbənin ən tam şəklinə, güclü və zəif tərəflərini müəyyənləşdirməyə imkan verəcəkdir.
İmzalanan forma tələbəyə və ya birbaşa təyinat yerinə ötürülür.
Nümunəni pulsuz yükləyin
Təhsil müəssisələri ümumiyyətlə tələbələrdən 1-2-3 tövsiyə məktubu tələb edir. Məktublarda müəllimin əlaqə məlumatlarını ehtiva edir, həmyerlilər, həmkarlar, həmkarlar işçilərini onunla əlaqə qurması üçün işçiləri, lazım olduqda bəzi təfərrüatları aydınlaşdırır.
Şəxsin tövsiyəsi yazan şəxsin təkcə ərizəçini bilməsi, həm də seçilmiş ixtisasa birbaşa tətbiq olunan mövzunu da öyrətməsi vacibdir. Məsələn, kimya üzrə bir ixtisas və fizika təhsili müəlliminin tövsiyəsi üçün bir tətbiq tətbiq olunarsa, bu cür tövsiyə tamamilə dəyəri olmayacaq, çünki seçilmiş ixtisas üçün tələbənin biliklərini göstərə bilməyəcək .
İngilis dilində tövsiyələr yazmaq daha yaxşıdır, ancaq mümkün deyilsə, rus dilindən tərcümə, şəxsi və əlaqə məlumatlarını və onun müəssisəsinin möhürü ilə bir mütəxəssis etməlidir. Peşəkar tərcümə xidmətləri göstərmək.
Təqdim olunan bütün məlumatların etibarlı olması və xarakterik nümunələrlə təsdiq edilməsi daha yaxşıdır. Hər tövsiyə məktubu aşağıdakıları tamamlamalıdır, sonra onları oxuyarkən, Qəbul Komitəsi tələbə haqqında ən əlverişli rəyi inkişaf etdirəcəkdir.
Onlayn tövsiyələr tətbiq edin. Onları poçt ünvanına yazan insanlara yazdıqdan sonra, başqa bir tövsiyəni doldura biləcəklərinə hazır giriş və şifrə ilə səhifəyə istinad edir. Girdikdən sonra, iki və ya üç səhifədə bir forma təklif ediləcək, bu da yarışmanın üstünlüklərini qiymətləndirmək üçün miqyasda lazım olacaq.
Tələbə üçün işəgötürəndən (ingilis dilində) tövsiyə məktubunun nümunəsi
Tutma məktubu.
Bu məktub verilir Tələbə adı. Moskvada konsaltinq mərkəzi Ltd-də 1/07/2013 tarixinə qədər 607.2013 tarixinə qədər praktik işin praktik işini başa vurduğunu təsdiqləmək üçün. Tələbə adı. Müəssisələr və fərdi sahibkarlar üçün praktik xidmətlər, işlərini inkişaf etdirmək üçün geniş rüsumların geniş çeşidini həyata keçirdi. Bizimlə sərf etdiyi müddətdə, praktik konsaltinq fəaliyyətində təcrübə qazandı, o, keçirici təhlillərin menecmentlərinin yoxlamasına kömək etdi.
Tələbə adı. Əla bir iş gördü və ona onun tətbiqi ilə uğurlar diləyirik və onun töhfəsi üçün bir daha təşəkkür etmək istəyərik.
Bir məktəbli üçün riyaziyyat müəllimi (rus dilində) tövsiyə məktubunun bir nümunəsi
İki illik riyaziyyat öyrənmək üçün,Tələbə adı Özünü vicdanlı və aktiv bir tələbə göstərdi, vəzifələrini səylə yerinə yetirdi. Maraqla yeni materialı qəbul edir. Bu gün onun biliklərini qiymətləndirirəm və yaxşıdır. Həmişə ən yaxşı nəticələrə çalışır və səhvlər üzərində işləyir. Tələbə adı Məqsədli oğlan, bu mövzuda müəyyən bir potensial və maraq görürəm. Onunla işləmək xoş idim və istərdim Tələbə adı Sonrakı həyatda ən yaxşısı.
Tələbə üçün bir professor müəlliminin (İngilis dilində) əla genişləndirilmiş tövsiyə məktubunun nümunəsi
Tutma məktubu.
Hörmətli Qəbul Komitəsi,
Tələbə adı üçün ən yüksək tövsiyəm vermək üçün bu məktubu yazıram. Laboratoriyamdakı işi ilə tələbə adını bilirəm. Tələbə adı əvvəlcə iki il əvvəl mənə bir yay üçün laboratoriyamda təcrübə imkanı barədə mənə müraciət etdi. İlk görüşümüzdə işləyə biləcəyi layihənin ümumi konturunu təsvir etdim. Yaxşı suallar verdi və ağıllı göründü. Sonra kitabxanaya getdi və mövzu ilə bağlı bir çox sənəd tapıb onları diqqətlə oxudu. Bunu müstəqil şəkildə etdi - məndən bunu etməsini istəmədim. Bunu ikinci iclasında etdiyimizi öyrəndim və onun motivasiyasından və müstəqilliyində olduqca təsirləndim. Tələbə adı, bir yay üçün laboratoriyada işləyəcək universitetimizdəki bir proqramdan maliyyələşdirmə aldı. Bu yay ərzində, Tələbə adı. Böyük yaradıcılıq və həvəslə müstəqil işləmə qabiliyyətini nümayiş etdirdi. Uzun müddətdir də qoydu. Ən yaxşı aspirantım kimi çətin işlədi. Mən birləşdim Tələbə adı. Başqa bir tələbə, çiyin patoloji olan xəstələrin sınanması ilə əlaqədar bir layihə üzərində işləməsi. Layihə, biyomekanik alət və məlumatların təhlilindən istifadə edən xəstələrin işə qəbulu, test edən xəstələri daxil etdi. Tələbə adı. Bu sahələrin hər birində üstün idi. Onun kişilərarası bacarıqları əladır. Xəstələrin işə qəbulunu asanlaşdırmaq üçün klinik heyət "schmoozed". Xəstələri peşəkar şəkildə sınadı. Bəzən bu sınaq, klinikaya başlamazdan əvvəl hər səhər avadanlıqların geniş qurulması və kalibrlənməsi səbəbindən uzun gün tələb olunur. Test seanslarından sonra məlumatları yedəkləmə, ərazini təmizləmək və bir gecələmək üçün məlumat emal proqramlarına başlamaq üçün qaldı. Adətən səhər laboratoriyada birincisi və axşam axşamdan ayrılmaq üçün birincisi idi. İlə işləyən digər tələbə Tələbə adı. İlə işləmək haqqında müsbət münasibət bildirdi Tələbə adı.. Dedi. Tələbə adı. Layihədə yaxşı bir ağırlığında olub və digər komanda üzvləri ilə güzəştə getmə qabiliyyətinə sahib oldum. Bir hadisə bu nöqtəni göstərir. Keçmişdə tələbələrlə çox problemi olan olduqca səliqəli bir adam olan bir laboratoriyada bir işçi var. Tələbə adı. Layihəsini almaq üçün bu işçi heyəti ilə qarşılıqlı əlaqə qurmalı idi. Tələbə adı. Xalq rəqsi olan bu heyət adamı ilə ortaq bir maraq tapa bildi və bu qarşılıqlı maraq doğurur. Yazın sonunda heyət adamı işləməyinin nə olduğunu söylədi Tələbə adı.. Tələbə adı. Laboratoriyada başqalarına kömək etmək üçün könüllü olaraq da. Digər tələbələrdən biri diz biomexanikası üzrə bir layihə edirdi və universitetin meyitxanasından dizləri yığdı. Tələbə adı. Bir neçə dəfə dizləri yığmağa kömək etmək üçün könüllü idi. Bu layihəni idarə edən aspirantdan soruşdum Tələbə adı.Və bunu şərh etdi Tələbə adı. Əla parçalanma bacarıqlarına malikdir. Xüsusilə götürüldüm Tələbə adı. Yaradıcı ağıl və müstəqil iş etikası. Ədəbiyyatı müstəqil şəkildə oxumağa və maraqlı hipotus yaradmağa davam etdi. Hər həftə hər həftə görüşdük və bir neçə görüşdə mənim üçün yeni olan sənədləri və məlumatları təqdim etdi. Yazın sonuna qədər əvvəllər görmədiyim öyrənilməsi ilə birbaşa əlaqəli olan elmi sənədlərə tanış oldu. Tələbə adı. Həm də əlamətdar problem həll etmə qabiliyyəti göstərdi. Alət sistemimiz təcrübəsi ilə ortada problem yaşamağa başladı. Tələbə adı. İdmanı tam bir həftə sonu sistemi problem həll edir. A / D bağlantısı qutusunda boş bir tel olduğunu aşkar etdi. Tələbə adı. Dərc etməyə hazırlaşdığı bir əlyazmanın ilk müəllifi olacaq. M2 ilində mentscript yazmaq vədinə görə izlədi. Üstəlik, əlyazma düzəlişlərini idarə etdi və əlyazmanı dərc etmək üçün gördü. Bu, onun yüksək səviyyədə motivasiyasını göstərir. xülasə Tələbə adı. Son 10 ildə işləmiş ən yaxşı tələbədir. Mən onun iqamətgah proqramımıza uyğun gəlməsini çox istərdim. Ümid edirəm ki, burada qalırsa da, onun proqramınız üçün görkəmli bir aktiv olacağını düşünürəm. Ona ən yüksək tövsiyəmi verirəm.
Hörmətlə, professor adı (imza)
Tələbə universiteti üçün bir tövsiyə məktubu (ingilis dilində)
Tutma məktubu.
Kimə aid ola bilər
Tövsiyə etməkdən məmnunam Tələbə adı. qəbul üçün. Beşinci illik bir doktorantayam. Kaliforniya Universitetində tələbə Berkeley. Mən tanış oldum Tələbə adı. Mən onun məzun tələbə təlimçisi olanda (etik relativizm). Kursdan ibarətdir. Tələbə adı. qədim Yunanıstanda etik təcrübələr haqqında olduqca yaxşı araşdırılmış və maraqlı bir layihəni təqdim etməklə özünü fərqləndirdi. Onu son beş ildə yazma qabiliyyətinin və tədqiqat bacarıqlarının resektorunda tədris etdiyim tələbələrin ən yaxşı 2% -i sıralamalıyıq. Ümumilikdə, Tələbə adı. yüksək ağıllıdır və yaxşı analitik bacarıqlara malikdir. Qədim Yunanıstanda etik təcrübələr haqqında layihəsi, digər, çox fərqli, mədəniyyətin etik təcrübələrinin anotandinqinin təfərrüatlarını və müasir etik nəzəriyyələr üçün bu paktların nəticələrini təhlil etmək qabiliyyətini nümayiş etdirdi. O, infkanidide çətin təcrübəsi haqqında xüsusilə maraqlı bir müzakirə etdi və həm həssaslığı, həm də ayrılmasını öz etik nəticələrini müzakirə edərkən göstərdi. Onun ümumi zəkası da sinifdə ən yaxşısı olan kurs üçün siniflərində də öz əksini tapmışdır. Tələbə adı. Əla ünsiyyət bacarıqlarına malikdir. Onun yazılı işi həm aydın, həm də qısa, həm də oxumaq maraqlıdır. Kursun ayrılmaz hissəsi olan müzakirə bölmələrində şifahi artikliyini nümayiş etdirdi. Hər müzakirə bölməsi müəyyən bir etik dilemma üzərində yönəldilmişdir. Tələbələr tələb olundu, əxlaqi problemli vəziyyətləri təhlil etmək və məsələnin məsələsi ilə bağlı öz fikirlərini inkişaf etdirmək və mübahisə etmək tələb olunurdu. Tələbə adı. problem vəziyyətlərini təhlil etmək üçün kurs materialını tətbiq etməkdə çox təcrübəli idi. Həmişə fikirlərini çox qısa şəkildə izah etdi və həm aydın, həm də inandırıcı olan arqumentlər verdi. Tələbə adı. qrup tapşırıqlarında yaxşı komanda işlərini də nümayiş etdirdi. Şəxsi səviyyədə, Tələbə adı. xoş bir şəxsiyyət olan yaxşı intizamlı, zəhmətkeş bir tələbədir. Layihəsinin miqdarı və keyfiyyəti, bir çox əlavə tədqiqat və hər həftə ofis saatlarında iştirak etmək üçün kurs tələblərindən üstün oldu. Kurs boyu Tələbə adı. Böyük əzm və təşəbbüs nümayiş etdirdi. Materialı öyrənməyə nəinki müdaxilə etdi və motivasiya edildi, ancaq öz təcrübəsinə öz təcrübəsinə və müzakirə etdiyimiz hər bir etik mövzuya dair öz fikirlərini inkişaf etdirməyə də böyük işlər gördü. Tələbə adı. etikada aspirantura üçün müstəsna namizəddir. Tələbə adı. fəlsəfə işlərinin davamlı bir dövrün təmin etdiyi intellektual inkişaf imkanlarından böyük fayda gətirəcəyini göstərir. O, inkişaf etmiş bir məzun dərəcəsini başa çatdırmaq üçün zəruri, təşəbbüs və intellektual yaradıcılığın olması üçün özünü sübut etdi. Buna görə çox tövsiyə edirəm Tələbə adı. . Sinifimdəki performansı, bir gradut tələbə kimi necə çıxış edəcəyini yaxşı bir göstəricidirsə, proqramınıza həddindən artıq müsbət bir aktiv olardı. Əlavə bir kömək ola bilərsə və ya əlavə məlumat verə bilərəmsə, mənə müraciət etməkdən çəkinməyin.
Hörmətlə
bursyatiya Respublikasının 1 nömrəli MBOU "Şam-Özersk orta icma orta icma məktəbinin" məzunu "
Dambaeva Ardanevich 23.02.1998 yaşlı doğum günü, Sosnovo-ozersky kəndinin doğulduğu yer, 8111 444331, 81111 444331. Belarus Respublikası Federal Vergi Xidməti tərəfindən 28.03 .2012, RB S.Sosnovo-ozerskoye ünvanında yaşayan Dominnskaya ul.
Eravninsky İlçe Təhsil Departamenti və MBOU-nun "Sosnovo-Ozerskishovos" administrasiyasının idarəsi, Dambayevardan Valerieviçin hərbi qurumuna qəbul üçün tövsiyə edir.
Dambaevardan Valerevich, MBOU "Şam-Ozerskaya 1 nömrəli orta məktəb məktəbi №1 nömrəli orta məktəb məktəbi" nin hazırkı məzunudur, Qızıl medal üçün ərizəçi əsas ümumi təlim üçün fəxri bir sertifikat var.
Ardanın uğurları özləri üçün danışır, bu 2015-ci ilin məzunlarının ən təəccüblü və əhəmiyyətli nümayəndələrindən biridir. 2012-ci ildə Ardan mövzusunda kurslar keçdi " Beynəlxalq Rabitə və danışma bacarıqlarının texnologiyaları, "beynəlxalq personal, o cümlədən beynəlxalq fəaliyyət sahəsindəki beynəlxalq fəaliyyət sahəsində, həmçinin BMT-də qeyri-hökumət təşkilatlarının sistemində peşə rəhbərliyində kömək sertifikatı var , UNESCO K.Kratourbourg. Bu araşdırmanın nəticələrinə görə, YUNESKO-nun Beynəlxalq Gənclər Liderlərinin Yay Liderləri üçün Lisansüstü diplomu "Beynəlxalq Rabitə və natiqşünaslıq texnologiyaları" və hökumətlərarası və androateriya texnologiyaları və anbarlarının səhmlərində iştirak etmək hüququ ilə BMT-də qeyri-hökumət təşkilatları, YUNESKO.
Bu məzun iştirakın yüksək, müsbət effektivliyinə malikdir Beynəlxalq, Ümumrusiya və Bələdiyyə Olimpiadalar və məktəbdənkənar fəaliyyətlər:
Beynəlxalq səviyyə:
2012, iştirakçı sertifikatı orfoqrafik savadlılığın beynəlxalq yarışmasında
Ümumrusiya səviyyəsi:
2010, Ümumrusiya Gənclik mövzusunda iştirakçının sertifikatı (5-ci yer)
Regional səviyyəli:
2009, Buryat Chronicler, Urdina, R.E. Erdineevanın 100 illik yubileyinə həsr olunmuş bölgələrarası NPK diplomu
2010, diplom, diplom, rəssamlıq sözü ilə əlaqədar birinci yeri üçün, layiqli işçi mədəniyyətinin doğulmasının 100 illiyinə həsr olunmuş Ş.N.Nubeva
2010-cu ildə Respublika NPK-da III yer üçün fəxri maddə sertifikatı və "Baligey Tuya" şagirdlərinin şagirdləri
2010, Belarus Respublikasının orta məktəblərinin komandaları arasında respublika futzal yarışlarında III yeri üçün qiymətlər
2010, "Buryatiyanın gözəl xəzinəsi" bədii sözünün respublika respublika müsabiqəsi haqqında şəhadətnamə
2010, şəhər məclisinin kuboku haqqında həyət qrupları arasında futzal festivalında ikinci yer üçün qiymətlər
2011, təşəkkür məktubu "Nybuyevsky oxunuşları" III Respublika konfransında iştirak etmək üçün
2011, fəxri sertifikat, Respublika NPK-dəki VI, "Baligei Tuya" müəllimləri və tələbələrində
2011-ci ildə "Gilamta" Respublika müsabiqəsindəki iştirakçı sertifikatı (Respublikada 10-cu yer)
2011-ci ildə "Polyatlon-Monitorinq" Respublika fənaları fənlərarası müsabiqəsində iştirak nəticələri (səviyyəyə çatmışdır)
2013, Respublika NPK-dəki "Gələcəyə addım" bölməsində "Buriyat dili" bölməsində şəhadətnaməsi
2013, Respublika Olimpiadasında III yeri üçün diplom "Baikal perspektiv"
2013, V Respublika NPK "Baligiua" nda iştirak etdiyiniz üçün təşəkkür edirəm
2013 Buryat dilində bölgədəki Olimpiada iştirak etdiyiniz üçün təşəkkür edirəm
2013, Baikalovaniya Olimpiadasının iştirakçısının ifadəsi "
2013, "Ulhasaa Kuboku" 20-ci Milli Futbol Turnirində ikinci yer üçün qiymətlər
"Lingva 2013" Respublika Kompleks Olimpiadasında iştirak edən sertifikatı
2014, Respublika NPK-nin "Şərq ulduzu" diplomu, "Buddist ənənələrinin öyrənilməsi üçün" namizədliyində "
2014, Buddist Sandha Rusiya yarışmasında iştirak qiymətləri "Ehhe Halman-Nyutagai Magtal"
2014, Interragional-da iştirakçının sertifikatı, İngilis dilində "İngilis Bulldog" oyun müsabiqəsi (bölgədəki 2-ci yer)
2014, gənclər arasında XXI respublika mini futbol turnirində III yeri üçün qiymətlər
2014, "İngilis Bulldog" İngilis dili bölgəsindəki bölgədəki ikinci yer üçün bir diplom
Dambaev Ardan Valereviç kifayət qədər nümayiş etdirir yüksək səviyyə Əsas bilikÖyrənməyə davam etmək üçün, ümumi təhsil və mövzu bacarıqlarına və bacarıqlarına sahibdir, müasir kompüter texnologiyalarına sahibdir. Məzun olan təlim, sosial vəziyyəti şəxsən inkişaf etmiş mövzu bilikləri, mədəni irs, sosial davranış və kişilərarası rabitə standartlarına uyğun olaraq ictimai vəziyyəti həll edə bilər. Dambaev Ardan, öyrənmə mövzusundakı materialı sistemləşdirə bilər, ağıldan, rasional iş üsullarını bilir, biliklərini praktikada tətbiq edə bilər. Özünü tanıyır və adekvat özünə hörmət, özünü biliyə ehtiyacı.
Dambaev Aradan, elan edilmiş bir vətəndaş mövqeyi və vətənpərvərlik hissi ilə öz müqəddəratını təyin edə bilən inkişaf etmiş bir şəxsiyyətdir. Gənc adam sosial yetkinlik, hərəkətlərinə görə məsuliyyət, hüquqi mədəniyyətə malikdir. Görünüşlərini və inanclarını, gözlənilməz bir həyat vəziyyətində qeyri-standart bir həll yolu tapmaq imkanı ilə fərqlənir.
Dambaev Ardan sağlam bir həyat tərzini aparır, şüurlu şəkildə sağlamlığına aiddir. Bu, məktəbdə, rayon idman tədbirlərində əvəzolunmaz bir iştirakçıdır. O, ilk yardımı təmin etmək, fövqəladə hallarda hərəkət etməyin ən sadə yollarını tətbiq etmək üçün öyrətmiş məktəb hərbi-vətənpərvər dairəsi ilə məşğuldur.
Məktəbdə məktəbdə, nizamlı, səliqəli. Müəllim tərəfindən izah edilən material, tez və asanlıqla mənimsənilir. Bir məzun, gələcək öyrənmə planları qura bilər, iş fəaliyyətinin mənasını aşkar edə bilər. Dərslər hər zaman hazırdır, hazırlıq əlavə materialdan istifadə edir. Bir məzun, alınan bilik və nəticələrini mübahisə edə bilər. Minasiya olunan bilikləri mənəvi və maddi fəaliyyətə özündə cəmləşdirməyə qadirdir. Dambev Ardan - Buryat dilində, ədəbiyyatda mövzu olimpiadalarının təkrarlanmasını təkrarladı. Səlahiyyətli və şifahi nitqi var. İş və boş vaxtınızı planlaşdırmağı bacarır. Dambaev Ardan- Maraqlı həmsöhbət, çünki orijinal, qeyri-standart, əksər məsələlər barədə fikirləri olan bir növ insandır.
Lazım gələrsə, fikirlərini və mövqeyini necə qorumağı, seçim vəziyyətində qərar vermək, sərtliyi və qətiyyətini göstərərək müəyyənləşdirməyi, bununla necə müəyyənləşdirməyi və mövqeyini necə qorumağı və mövqeyini necə qorumağı və mövqeyini necə qoruyacağını bilir.
Kollektivizm, qarşılıqlı dəstək hissi var. Yoldaşlar arasında həssas və cavab verən təbiəti üçün hörmət və inamdan ləzzət alır. Sinif komandasında məsuliyyətli və vicdanla vəzifələri yerinə yetirir. Yoldaşların uğuruna sevinir. Heç vaxt digərinizə və ya onlara zərər vermir.
Xeyirxahlıq, təvazökarlıq, həssaslığın xarakterinin əsas xüsusiyyətləridir.
"Eravninsky rayonu" Oo Mo "nin rəhbəri: ___________ / Pigdarova v.i /
1 nömrəli direktor Soshosh: ____________________ / TYSHKENOVA I.YU /
Ali təhsil təşkilatına girmək barədə düşünürsənsə, sizinlə olmaq üçün həddən artıq olmayacaqdır universitetə \u200b\u200bqəbul üçün tövsiyə məktubu. Bu, xaricdə universitetə \u200b\u200bgirmək istəyirsinizsə, bu xüsusilə doğrudur, bir tövsiyə məktubu həlledici rol oynaya bilər. Müvəffəqiyyətli bir gəliş şansları düzgün etsəniz dəfələrlə qaldırıla bilər.
Bu, yalnız xaricdə ali təhsil müəssisələrinə, həm də Rusiya universitetlərinə də qəbul etmək üçün deyil. Tövsiyə məktubu ərizəçinin xidmət etdiyi hərbi hissədən ibarət ola bilər. Tövsiyələrin müsbət olacağı bir məktub varsa, gələcək tələbənin təlim zamanı faydalanmaq şansı var.
Universitet üçün bu sənəd böyük bir dəyərdir, çünki ərizəçinin şəxsi xüsusiyyətlərini özündə cəmləşdirir, gələcək tələbənin meylini və qabiliyyətini izləyə bilərsiniz. Universitetin rəhbərliyi şəxsin müsbət və mənfi tərəflərini, bu məlumatlar əsasında təhsilə aparmaq və ya etməməsi barədə müvafiq nəticəni başa düşə biləcək.
Əvvəlcə bu sənədi necə əldə edəcəyinizi öyrənməlisiniz. Bir ərizəçinin bir məktəb və ya kollecin məzunu olduğu təqdirdə, ilk növbədə, direktordan tövsiyə məktubu soruşa bilərsiniz, son bir vasitə olaraq özündən özündən ibarət olan müəllimdən istifadə edə bilərsiniz. Bir şəxs artıq hər hansı bir universitetin məzunu olarsa, elmi liderə müraciət etmək yaxşıdır. İşəgötürənə müraciət etmək üçün ən yaxşı işləmək üçün. Hərbçilər üçün - xidmətə keçdiyi hissəyə.
Mümkün qədər məlumatlı olaraq tövsiyə məktubu etmək istəsəniz, aşağıdakı məsləhətlər ən yaxşı istifadə olunur.
- Sizi tövsiyə məktubu edəcək bir insanı seçmək fürsətiniz varsa, o zaman şəxslərdən üstündür. Belə insanların tövsiyələri daha çox əhəmiyyətə malik olacaqdır.
- Tövsiyə məktubu, eləcə də məktubun olduğu bir şəxsə qarşı mövqeyi olan bir insanı göstərdiyinizə əmin olun.
- Ərizəçinin xarakterinin xüsusiyyətlərini təsvir etmək lazımdır. Ən yaxşısı, sadə bir siyahı deyilsə. Bir insanın özünü bir tərəfi və ya digəri ilə göstərdiyi xüsusi vəziyyətləri təsvir edə bilərsiniz, burada məktubda təsvir olunan xarakterin lazımi xüsusiyyətlərinə malikdir. Daha az şablon məktubu yazacaq, bir o qədər yaxşıdır. Təsvir oxucunun ərizəçiyə diqqət yetirməsinə səbəb olarsa, məktubun uğurla yazıldığını deyə bilərik. Tövsiyə məktubu çəkməyi bacarmalısınız, o qədər də sadə deyil.
- Yaxşı, məktub əvvəlki nailiyyətləri və bir insanın uğurlarını göstərirsə. Əvvəlki vaxta bir yanaşma əldə edə bildiyimiz bir müvəffəqiyyət siyahısını verə bilərsiniz, həm də dəlil gətirin.
- Ərizəçinin sahib olduğu peşə biliklərinin təsviri. Bir insanın meylini ən asan verilən digər elmlərə təqdim edə bilərsiniz.
- Bir məktubu ən təsirli şəkildə tərtib etmək üçün ərizəçinin daxil olmaq istədiyi gələcək ixtisasına diqqət etməlisiniz.
- Yuxarıda göstərilən məlumatlara əsasən əsas tövsiyələr yazın. Universitetin rəhbərliyi üçün əsas nəticələr olaraq xidmət edəcək tövsiyələrdir.
Vətəndaşların şəxsi və iş keyfiyyətlərini təsdiqləmək üçün sonrakı məşğulluqdan sonra tövsiyə məktubları məktubları verilir. Ancaq belə bir sənəd əldə etmək ehtiyacı təhsil müəssisələrində tələbələr arasında baş verə bilər. Tədqiqatın öyrənilməsi dövrü üçün vətəndaşlara bir xarakteristik olmaq üçün tələbə üçün tövsiyə məktubu verilir.
Səlahiyyətlilərin verilməsi tövsiyəsi məktubu məktubları, vətəndaşlar tabeliyində və ya öyrənildiyi üçün çalışdılar. Yalnız bu vəziyyətdə şəxsi və iş keyfiyyətlərinin xüsusiyyətləri obyektiv və etibarlı olacaqdır. Tələbələr üçün bu cür sənədlər təhsil prosesi başçıları - dekan, nəzarətçi və ya iş mərhələsində başqa bir kurator tərəfindən verilir.
- Tələbənin təlim keçdiyi qurumun adı;
- Tövsiyə olunan şəxsi tələbə məlumatları;
- Tələbənin öyrənmə prosesinin aparıldığı ixtisas;
- Təlimin təhsil müddəti üçün göstərdiyi şəxsi və iş keyfiyyətləri;
- Elmi və ya sosial xarakter əldə etmək;
- Gələcək işəgötürənlərə və ya müəllimlərə tövsiyə.
Göstərilən sənəd iş məktubunun xarakteridir, buna görə də bütün xüsusiyyətlər və yazılması aydın və müəyyən edilməlidir. Tələbənin nailiyyətlərinin siyahısı xüsusi sübutlar və özünü göstərdiyi hadisələrin əlaməti ilə müşayiət olunmalıdır.
- Təhsil müəssisəsindəki vəzifələri;
- Şəxsi məlumatların (soyadının, adı, atasının adı) tam dekodlaşdırılması;
- Müqavilə haqqında məlumat.
İngilis dilində xarici universitetdə
Bir tələbə Rusiya Federasiyasından kənarda yerləşən bir təhsil müəssisəsində daha da təlim alırsa, ingilis dilində tövsiyə məktubu təqdim etmək lazımdır. Onun forması və məzmunu rus dilində oxşar sənəddən fərqlənməyəcək, lakin xarici dildə mətnin təqdimatı müəyyən bir problemi təmsil edə bilər.
- İşgüzar rabitənin standart dili ingilis dilidir, buna görə hərflər bu faktla tərtib edilməlidir;
- Daxili təhsil müəssisəsi ixtisaslı tərcüməçilər varsa, sənəd dərhal ingilis dilində bəzədilə bilər;
- Sənəd rus dilində tərtib edilə bilər və tərcümə notarius tərəfindən təsdiqlənəcək və leqallaşdırılacaqdır.
Qeyd! Rus dilində bir sənədin ötürülməsi davam edirsə, tövsiyə məktublarının hər iki versiyasında eyni olmalıdır. Notarial leqallaşdırma və tərcümə ilə bu uyğunluq notarius tərəfindən quraşdırılacaqdır.
Tövsiyə məktubu ola biləcək əlavə məlumatların xarici Universitet, vurğulaya bilərsiniz bir və ya daha çox xarici dildə nəzəri və praktik bilik səviyyəsinə diqqət yetirin.
Magistratura
Tövsiyə məktubunun təqdim oluna biləcəyi digər bir istiqamət, tələbə təhsil prosesini davam etdirmək imkanı təmin edən bir məzundur. Magistraturanın keçməsi ali təhsil üçün məcburi tələb deyil, tövsiyə məktubu qəbul edilərkən müsabiqənin nəticələrinə təsir göstərə bilər.
Tələbə yalnız lisenziya proqramı çərçivəsində öyrədildiyi universitetin bir magistratura seçə bilər, buna görə məktubun məzmunu bu tələbəyə üstünlük verməyə imkan verən məlumatlar, habelə məlumatı ətraflı təsvir etməlidir .
Eyni təhsil müəssisəsinin magistraturasında qeydiyyat, tövsiyə məktubları, bir qayda olaraq birbaşa elmi liderlər və ya təlim kuratorları təşkil edir. Yalnız bu şəxslərin tələbənin öyrənilməsi və onu daha da təlim üçün tövsiyə etməsi üçün təşəkkür etmək imkanı var.